Наши любимые игрушки

 

С 16.09 по 27.09 в нашей группе изучалась лексическая тема "Игрушки".   Мы все любим игрушки. И у каждого из нас есть своя самая любимая игрушка. Игра – один из тех видов деятельности, которые используются педагогами в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям, способам и средствам общения. В игре у ребёнка формируются те стороны психики, от которых зависит, насколько впоследствии он будет преуспевать в учёбе, работе, как сложатся его отношения с другими людьми; в игре же происходят существенные преобразования в интеллектуальной сфере, являющейся фундаментом развития личности.

"Правила дорожного движения"

 

Правила дорожного движения для детей, рассказанные в простой и понятной форме, — шаг на пути к осознанному поведению на городских улицах. Закреплённые в виде игры или за просмотром мультфильма, ПДД надёжно зафиксируются в голове ребёнка, и родитель сможет быть спокойным за своего сына или дочь. 

ПДД для детей — это конкретный свод правил и предостережений, который помогает уберечь ребёнка от опасностей большого города. Выученные назубок, многократно повторённые, проверенные на практике, они способны сохранить здоровье и спасти жизнь. 

Великий "День Победы"

 

Ежегодный праздник День Победы в детском саду проводится для усиления патриотической направленности воспитательно-образовательной работы, формирования у детей основ любви к Родине, чувства национального самосознания, осознания значения общечеловеческих ценностей, важности человеческой жизни, мира на земле.

 

"День космонавтики"

В нашей группе прошла тематическая неделя, посвящённая Дню космонавтики. Воспитанники вместе с педагогами в течение недели знакомились с информацией о первом полете человека в космос и о космосе вообще.
            -Проведенные в группе занятия и беседы были направлены на развитие познавательных и творческих способностей воспитанников, которые осуществлялись через различные виды детской деятельности – чтение рассказов о космосе, планетах, космонавтах, создание макета «Солнечная система», конструирование ракет из бросового материала.

-В процессе экспериментальной деятельности дети узнали о форме планет, их размерах, о движении вокруг своей оси; познакомились с космонавтами, уточнили значение слов: «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп», рассматривали фотографии первых спутников, космических станций и героев космоса, о Белке и Стрелке – первых космических собаках — путешественниках, о первом космонавте — Юрии Гагарине и о первой женщине-космонавте-Валентине Терешковой.

-Ребята с удовольствием играли в подвижные игры «Ракета», «Полет на Луну», «Небо и земля», «Марширующие звездочки».
Огромную работу провели педагоги на этой неделе, а наши воспитанники узнали много интересного о космосе.

Акция "Синий чемоданчик"

 

В Чувашии прошла Республиканская акция «Синий чемоданчик», посвященная Всемирному дню распространения информации об аутизме.

Наш коллектив не остался в стороне. Был проведен ряд мероприятий:

– тематические беседы по темам: «Как нужно относиться к особенным детям», «Кто такие «дети дождя»  «Мы просто другие», «Особенные люди. Мы разные, но мы вместе», «Доброта- лучшее лекарство», «Зажги синим»;

– просмотры мультфильмов «Про Диму», «Необычный младший братик», «Детям об аутизме», позволяющие увидеть мир глазами человека с аутизмом, научить принимать  «особенных» деток такими, какие они есть, познакомить с правилами, как реагировать при встрече с человеком с аутизмом;

 – выставки рисунков на тему: «#ЗАЖГИСИНИМ»;

– размещена информация о Международном дне распространения информации об аутизме и информация о ранних проявлениях аутизма, о способах взаимодействия с аутичными детьми на групповых стендах для родителей;

– разработаны, изготовлены и распространены среди родителей буклеты #ЗАЖГИСИНИМ, «2 апреля Всемирный день аутиста».

– «Синий флешмоб» - совместная зарядка воспитанников и педагогов

Подобные акции необходимо проводить как можно чаще.

"Заюшкина избушка"

"Заюшкина избушка"

Ежегодно в нашем саду проводится фестиваль сказок. Ребята группы "Светлячок" участвовали в инсценировке сказки "Заюшкина избушка" . Дети продемонстрировали свои умения в театральной деятельности. В заключении мероприятия весело станцевали танец дружбы, на который были приглашены и маленькие зрители.

 

"Покормите птиц зимой"

 Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой, 

Стайки на крыльцо.

Небогаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна-и не страшна

Будет им зима!

Новогодняя сказка.

В группе "Светлячок"прошёл новогодний утренник. Ребята очутились в сказке. Пели песни, танцевали и играли с Емелей, Бабкой-ежкой, Снегурочкой и дедом Морозом. 

"Новый год к нам мчится!"

"Новый год к нам мчится!"

 Группа "Светлячок " активно готовятся к встрече Нового года. Воспитанники вместе с педагогами и родителями готовят поделки, украшают группу. Создают сказочную праздничную атмосферу. Желаем ребятам призовые места и хорошего настроения!

Прозрачный мольберт

     Напольный Мольберт с прозрачным оргстеклом прекрасный дидактический материал, для рисования, развития пространственного мышления, логики.

    Занятия живописью на стекле – отличный способ творческого самовыражения человека любого возраста. Прежде всего - развитие коммуникативных навыков. Рисуя на стекле, чей либо портрет, даже застенчивый художник получает возможность внимательно всмотреться в этого человека, встретиться с ним взглядом, установить непосредственный контакт.

    В отличие от рисования по бумаге, стекло дарит новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. На прозрачном мольберте хорошо рисовать густыми красками, используя для «художеств» кисточки, пальцы, губки, штампы. Неплохо получаются работы, выполненные водными маркерами. Человека захватывает сам процесс рисования: материал скользит мягко, ее можно размазывать кистью, пальцами, ладошками, кусочками поролона.

    Рисование ребенка на прозрачном мольберте – это не только увлекательное развлечение, но, прежде всего, это умение изобразить окружающий мир, а также развитие речи, мелкой моторики, умственных способностей и интеллекта. В процессе работы ребенок учится различать цвета и оттенки, размер предметов, их пространственное расположение.